Рудченко Виктория Геннадьевна,

бакалавр,

ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева»,

Россия, Орёл

 

Кузнецова Елена Валерьевна,

научный руководитель,

заведующий кафедрой профессионального обучения

и бизнеса, кандидат педагогических наук, доцент,

ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева»,

Россия, Орёл

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МОЗГОВОГО ШТУРМА В РЕШЕНИИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОРГАНИЗАЦИИ СПО ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

 

Аннотация: В данной статье описывается методика применения метода мозгового штурма в решении экономических задач. В статье описаны этапы проведения мозгового штурма, а так результативность его использования в в изучении экономических дисциплин.

Ключевые слова: мозговой штурм, метод, экономическая задача, вариант решения, профессиональное обучение.

Козлова Людмила Даниловна,

кандидат технических наук, доцент,

ОГУ им. И.С. Тургенева,

Россия, г. Орел

 

Секаева Жанна Алексеевна,

старший преподаватель,

ОГУ им. И.С. Тургенева,

Россия, г. Орел

 

Сковпень Владимир Николаевич,

кандидат технических наук, доцент,

ОГУ им. И.С. Тургенева,

Россия, г. Орел

 

Марков Владимир Владимирович,

кандидат технических наук, доцент,

ОГУ им. И.С. Тургенева,

Россия, г. Орел

 

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ

 

Аннотация: обозначена проблема сохранения эффективности курсового проектирования при подготовке бакалавров. Предлагаемый сквозной вариант курсового проектирования, организованный по принципам бережливого образования, позволит наилучшим образом сформировать профессиональные компетенции студентов-бакалавров.

Ключевые слова: бережливое образование, бакалавриат, курсовое проектирование, междисциплинарные связи, приборостроение, учебный процесс, модуль

Ковалева Маврина Вячеславовна,

преподаватель,

Мценский филиал ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева»,

Россия, г. Мценск

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ МОМЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ

ФОНЕТИКЕ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

(НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА)

 

Аннотация: В статье кратко рассматриваются основные способы объяснения фонетики на уроках иностранного языка. Автор приводит разнообразные примеры игр, которые способны сделать уроки более доступными и увлекательными.

Ключевые слова: фонетика, фонетические игры, фонетическое пение.

Губарева Людмила Ивановна,

кандидат педагогических наук, доцент

ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет

имени И.С. Тургенева»,

Россия, г.Орел

 

Кузнецова Елена Валерьевна,

кандидат педагогических наук, доцент

ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет

имени И.С. Тургенева»,

Россия, г.Орел

 

Коннова Марина Владимировна,

ассистент кафедры профессионального обучения и бизнеса

ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет

имени И.С. Тургенева»,

Россия, г.Орел

 

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ОРГАНИЗАЦИЙ СПО

 

Аннотация: Модернизация и совершенствование системы и процессов современного образования неизбежно приводит к возникновению новых требований в области профессиональной подготовки педагога. Происходит постоянная замена, актуализация квалификационных умений и навыков, которые сопровождаются беспрерывным обновлением характеристик современного педагога. Основные направления, сопровождающиеся обновлением, являются, в первую очередь, инструментарием формирования системы общих и профессиональных компетенций педагога.

Ключевые слова: инновации, образовательный процесс, проектное обучение, педагогическая технология.