Бурцева Юлия Александровна,

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ОБЛАЧНОЙ ПЛАТФОРМЫ ZOOM ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ

Аннотация: Данная статья посвящена дистанционному формату обучения студентов. Особое внимание уделяется анализу возможностей облачной платформы Zoom как наиболее функциональному инструменту, при помощи которого возможно проводить учебные занятия в режиме видеоконференции.

Ключевые слова: дистанционное обучение, платформа ZOOM, видеоконференции.

Брезгин Юрий Игоревич

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА-СТРОИТЕЛЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ

Аннотация: С процессом модернизации и диверсификации образования всех уровней российские региональные университеты стали предметом многочисленных исследований тесных связей политических, экономических, управленческих, социологических, психолого-педагогических компетенций. Региональный университет сочетает фундаментальное инженерное образование с профессионально ориентированными дисциплинами, и это сочетание отличает инженерное образование филиала университета от университетского кампуса по профилю. Важнейшей составляющей диверсификации управленческой компетентности будущего строителя в региональном университете являются применение инновационных методов их формирования

Ключевые слова: «Метод», «Кейс-стади (исследование случая)», Технология «малых групп», «Портфолио», «Метод проектов».

Ашихина Яна Евгеньевна,

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ГЛАВНЫЙ АСПЕКТ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация: Рассмотрены и сформулированы преимущества дистанционного образования как главного аспекта современного профессионального образования. 

Ключевые слова: Дистанционное образование, технологии, дистанционные технологии, ДОТ, обучение, студенты.