УДК 377.4/378:37.01

СТРОИТЕЛЬСТВО, МОДЕРНИЗАЦИЯ И РЕКОНСТРУКЦИЯ СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ

А.В. Каменев, преподаватель,

Мценский филиал ОГУ им. И.С. Тургенева, г. Мценск,

e-mail: a.v.kamenev@bk.ru

Аннотация. В данной статье представлены пути решения проблем развития двигательной активности, а также способы формирования активной жизненной позиции и реализации досуговой и профессиональной деятельности обучающихся в рамках реализации дисциплины «Физическая культура» СПО и ВО.

Ни для кого не секрет, что физическая активность -  непреходящая ценность личности и общества в целом, его сохранение и приумножение рассматривается как один из важнейших факторов гармоничного развития человека. Совместными усилиями органов власти всех уровней, физкультурных и спортивных объединений, представителей средств массовой информации, руководителей трудовых и образовательных организаций, молодежных движений, интернет-общественности, медицинских работников, происходит формирование здорового образа жизни населения. Предпринимаются все попытки, чтобы физическая культура и спорт всё прочнее входили в быт и досуг каждого жителя и каждой семьи. А культ гармонично развитого человека крепкого телом и сильного духом стал привлекательным и престижным. Приняты областные целевые программы по основным направлениям развития физической культуры и спорта, молодежной политики, в рамках которых предусматривается создание и совершенствование правовых, экономических, организационных условий и механизмов, обеспечивающих развитие физкультурно-спортивной активности и здорового образа жизни населения. 

Мценский филиал Орловского государственного университета активно участвует в реализации государственной программы Орловской области: «Развитие физической и спорта» (в редакции Постановления Правительства Орловской области от 28.03.2017 N 117). Именно в рамках реализации этих программ в вузе были сформированы физкультурно- спортивные секции, такие как баскетбол, волейбол, настольный теннис, футбол и атлетическая гимнастика. В нашем филиале университета уделяется серьезное внимание созданию благоприятных условий для оздоровления и процветания студенчества. Разработана и успешно реализуется программа по формированию здорового образа жизни. Эмпирическую базу при разработке программы составили законодательные и инструктивно-методические документы ведомств физической культуры, образования и здравоохранения, кафедральные первичные документы, социально-педагогическая документация, данные региональной статистики и, немаловажно, интересы и потребности самих обучающихся. Целью данных программ является комплексное решение проблем реализации досуговой деятельности, компенсацию гиподинамии, а также физическое воспитания и оздоровление обучающихся, направленное на физическое и духовное совершенствование, формирование у молодежи осознанных потребностей в занятиях физической культурой и спортом [3].

Сфера вопросов, охватывающих выполнение здоровьеформирующей программы, включает улучшение материально-технической оснащения физкультурно-спортивной базы, кадровая политика, совершенствование форм работы в области физической культуры и спорта, рост мастерства студентов-спортсменов.  Для достижения обозначенных целей была поставлена задача разработать механизмы совершенствования материально-технической, научно-образовательной, организационно-управленческой базы развития физической культуры и спорта в университете. В качестве первоочередной меры были определены реконструкция, модернизация спортивных сооружений. У Мценского филиала Орловского государственного университета - достойная спортивная инфраструктура. Обустроен игровой зал для проведения учебных и учебно-тренировочных занятий, имеются на территории учебного заведения открытые стадионы для проведения футбольных, баскетбольных и волейбольных матчей, гимнастическая площадка. Благодаря максимальному задействованию имеющейся инфраструктуры, в университете удалось разнообразить формы проведения занятий с обучающимися, тем самым вызвать у молодежи всплеск интереса к реализации досуговой деятельности через занятия физической культурой и спортом, повышению двигательной активности и укреплению собственного здоровья.  А ведь именно физическая активность и здоровье, станет тем трамплином, который поможет обучающимся нашего образовательного учреждения в полной мере усвоить предлагаемый свод знаний и навыков, а затем с успехом реализовывать их на практике.  В настоящее время, физическое воспитание обучающихся кафедры «Общеобразовательные дисциплины» является одним из основных средств формирования, восстановления, укрепления и сохранения здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. По сути, Физическая культура – практически единственная учебная дисциплина в среднем профессиональном и высшем образовании, которая обучает студентов формировать, сохранять и укреплять свое здоровье. Снижение ресурсов здоровья, жизненной активности молодежи во многом связаны с современными социально-экономическими и экологическими условиями жизни.  Повышение уровня оздоровительной культуры обучающихся предусматривает комплексное решение проблем физического воспитания, формирование у молодежи осознанных потребностей в занятиях физической культурой и спортом как интегрированной части жизненного стиля. Это, в свою очередь, создает прочную базу для более быстрой социальной и профессиональной адаптации будущих специалистов, а значит и достижению успехов в различных сферах деятельности с сохранением ресурсов здоровья.

Не менее важным, интересным и нужным направлением считается работа по созданию, обслуживанию и модернизации физкультурно-спортивной базы нашего образовательного учреждения, непосредственно, вовлекая в данную деятельность обучающихся. Этому активно способствует и имеющийся в ведомстве производственный корпус со столярными, слесарными и сварочными мастерскими, лаборатории по проектированию и инженерной графике, а также весь необходимый инструментарий для произведения строительных и отделочных работ.  Благодаря такому огромному потенциалу, и обширным междисциплинарным связям удалось уже на начальном этапе наладить взаимодействие между обучающимися и начать совместное решение поставленных целей. Тем самым, решаются сразу несколько образовательных и досуговых задач: обучающиеся развивают и совершенствуют навыки в проектировании и дизайне, столярном, слесарном деле, осваивают сварочное производство, строительство и даже менеджмент вне зависимости от направления профессиональной подготовки. Немаловажным аспектом является и формирование культурных и этических принципов. Обучающиеся начинают уважать чужой и собственный труд, бережно относиться к имуществу, поддерживают аккуратность и чистоту, контролируют себя и друг друга.

Участие в реконструкции и модернизации физкультурно-спортивных и других сооружений способствует вовлечению обучающихся в высокоактивную целенаправленную деятельность [2].  Проведение университетом данной масштабной работы по привлечению обучающихся к занятиям физической культурой и спортом, участии в модернизации и создании современного спортивного комплекса, организацию широкого спектра соревнований по различным дисциплинам в перспективе должно сыграть положительную роль на формировании здорового образа жизни и ясных жизненных приоритетов, осознанном отказе от девиантных форм поведения и вредных привычек. Повышение эффективности социального управления процессом физического воспитания обучающихся позволяет реализовывать целевые установки молодёжной политики РФ, направленной на укрепление здоровья нации, и в первую очередь, молодежи [1]. Таким образом, в настоящее время в Мценском филиале Орловского государственного университета для обучающихся создаются все необходимые условия для проведения оздоровительных и физкультурно-спортивных занятий. Работа в данном направлении для молодых людей должна являться импульсом в осуществлении конкретных шагов по построению индивидуальной технологии сохранения и укрепления здоровья, тем более, когда физкультурно-спортивные объекты находятся в шаговой доступности.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеев С.В. Физическая культура и спорт в Российской Федерации: новые вызовы современности: монография / С.В. Алексеев, Р.Г. Гостев, Ю.Ф. Курамшин, А.В. Лотоненко, Л.И. Лубышева, С.И. Филимонова. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2013. – 780 с.

2. Бишаева А.А. Физическая культура: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /А. А. Бишаева. — 7-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 304 с.

3. Кайнова, Э.Б. Общая педагогика физической культуры и спорта : учеб. Пос. / Э.Б. Кайнова. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2007. - 208с.