АДДИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ИНЖЕНЕРОВ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

А.А. Муравьев, ассистент,
e-mail: andrei-20101@yandex.ru
О.А. Грачева, студент,
e-mail: gracheva-o.98@yandex.ru,
Н.С. Маркова, студент,
e-mail: maggotps@gmail.com,
ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева», г. Орёл

Аннотация. В статье рассматриваются перспективы внедрения аддитивных технологий в образовательный процесс подготовки будущих инженеров легкой промышленности. Внедрение технологии 3D-печати позволяет значительно ускорить работы по проектированию и дизайну, позволяет студентам реально оценить результаты своей работы, увеличить интерес к обучению.

В настоящее время в процессе обучения студентов инженерных специальностей применяют такие наглядные пособия, как плакаты, чертежи, интерактивные технологии. С целью повышения уровня усвоение изучаемых технических дисциплин, необходимо внедрение в учебный процесс более масштабных макетов. В настоящее время, развитие технологии 3D-моделирования и 3D-печати дает возможность решить данную проблему.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАКЕТА ПРОГРАММ СХЕМОТЕХНИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ELECTRONICS WORKBENCH MULTISIM

А.А. Муравьев, ассистент,

e-mail: andrei-20101@yandex.ru,
Н.С. Маркова, студент,
e-mail: maggotps@gmail.com,
О.А. Грачева, студент,
e-mail: gracheva-o.98@yandex.ru,
ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева», г. Орёл

Аннотация. В статье рассматривается методика проведения лабораторных работ с использованием схемотехнического программного пакета Electronics Workbench Multisim, а также его возможности и преимущества.

РОЛЬ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

И.В. Иванцова, преподаватель физической культуры,
Ливенский филиал ОГУ им. И.С. Тургенева, г.Ливны

Аннотация. В статье изложена роль здорового образа жизни, рассмотрена его структура. Изучено положительное влияние физического воспитания на организм человека. Необходимость ведения здорового образа жизни студентами раскрыта и рассмотрена на примере студентов Ливенского филиала.

РОЛЬ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА ДЛЯ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС 

Е.В. Плясова,  зам.директора по УВР, учитель иностранного языка
 МБОУ "Лицей им. С.Н. Булгакова" г. Ливны,
Почетный работник общего образования РФ,
e-mail plyasova-e.v@mail.ru

Аннотация: В данной статье рассматривается опыт  инновационной работы  по развитию образовательного пространства на основе   сотрудничества с социумом, образовательными организациями  с целью создания оптимальных  условий  успешной реализации федерального государственного образовательного стандарта.

ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК МЕХАНИЗМ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС,  НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 08.02.01

О.А. Савушкина, преподаватель,
 Ливенский филиал ОГУ им И.С. Тургенева, г.Ливны,
 e-mail: soksana15@rambler.ru

Аннотация. В статье рассмотрено современное значение проектной и исследовательской  деятельности в развитии профессиональных и личностных качеств студентов СПО.

О СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЛИВЕНСКОГО ФИЛИАЛА ОГУ ИМ. И.С. ТУРГЕНЕВА

Г.Д. Дорохова, канд. пед. наук,
Ливенский филиал ОГУ им И.С. Тургенева, г. Ливны,
e-mail: dekdor@eandex.ru

Аннотация. В данной статье рассматривается система воспитательной деятельности Ливенского филиала ОГУ им. И.С. Тургенева по формированию личности будущего специалиста – разносторонне развитого, компетентного, востребованного, имеющего творческий потенциал. Показано, что в организации воспитательной работы с обучающимися уделяется большое внимание проектной деятельности, студенческому самоуправлению, работе студенческих клубов, центров и творческим коллективам, которые и образуют социокультурную среду воспитательного пространства филиала.

ИНДИКАТОРЫ ДОСТИЖЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ: ФОРМУЛИРОВКИ, СПОСОБЫ ИЗМЕРЕНИЯ И ОЦЕНКИ

Т.Н. Сафонова, декан ТЭФ, канд. техн. наук,
Ливенский филиал ОГУ им И.С. Тургенева, г. Ливны,
e-mail: safonova-modul@yandex.ru

Аннотация. Проведено сравнение индикаторов достижения компетенций и их дескрипторов – знаний, умений и навыков как признаков уровня достижения компетенций. Рассмотрены примеры измерения и оценки достигнутых уровней освоения компетенций.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК МЕХАНИЗМ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Е.Н. Шатохина, преподаватель,
Ливенский филиал ОГУ им. И.С. Тургенева, г.Ливны

Аннотация. Основываясь на основных параметрах видов деятельности, в данной статье исследуется содержание понятия «исследовательская деятельность». Характерной чертой процесса научных исследований является персонализированный подход, который позволяет каждому студенту творчески самореализоваться. Результатом научных исследований является интеллектуальный продукт, который включает в себя новые знания и развитие критического мышления, познавательной деятельности, самостоятельности и учебной инициативы.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ю.В. Колосова,

ФСПО ПТИ им. Н. Н. Поликарпова,
ОГУ имени И.С. Тургенева, г.Орёл,
e-mail: fspo-gend@rambler.ru

Аннотация. В данной статье анализируются особенности организации проектной деятельности и защиты проектов студентами факультета среднего профессионального образования.

РАЗРАБОТКА АНКЕТЫ-ОПРОСНИКА УДОВЛЕТВОРЁННОСТИ ОПЕРАТОРОВ ТОКАРНЫХ АВТОМАТОВ РЕЖУЩИМ ИНСТРУМЕНТОМ В РАМКАХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МЕТАЛЛООБРАБОТКЕ

И.А. Малых, преподаватель,

АО «Карачевский завод «Электродеталь», г. Карачев,
В.В. Марков, к.т.н., доцент,
Карачевский филиал ОГУ им. И.С. Тургенева, г. Карачев,
e-mail: pms35vm@yandex.ru

Аннотация. Металлообработка является одним из приоритетных направлений развития промышленности Российской Федерации. С целью повышения требований работодателей к качеству выпускаемой продукции, необходимо в практику хозяйственной деятельности предприятий внедрить систему выявления потребностей рабочих специальностей (станочников) в качественных инструментах с помощью специального анкетирования. В статье представлены принципы создания и примеры подобной анкеты-опросника.